作　　者：Cindy E. Hmelo-Silver ;Catherine Eberbach ;Rebecca Jordan

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2014 ;10(5):405-413.doi:10.12973/eurasia.2014.1170a

出 版 社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文 章 ID：116844164

作　　者：Swaroop S. Vattam ;Ashok K. Goel ;Spencer Rugaber 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2011 ;14(01).

出 版 社：IFETS - Attn Kinshuck

文 章 ID：47812716

作　　者：Donald A. Norman ;佐伯 胖 ;Jonathan Grudin 等

出　　处：認知科学. 2015 ;22(4):504-541.doi:10.11225/jcss.22.504

出 版 社：Japanese Cognitive Science Society

文 章 ID：179534227

作　　者：Andrea S. Gomoll ;Cindy E. Hmelo-Silver ;Erin Tolar 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2017 ;20(4):219-232.

出 版 社：IFETS - Attn Kinshuck

文 章 ID：216565940

作　　者：Swaroop S. Vattam ;Ashok K. Goel ;Spencer Rugaber 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2011 ;14(1):66-81.

出 版 社：IFETS - Attn Kinshuck

文 章 ID：226660863

作　　者：Suparna Sinha ;Steven Gray ;Cindy E. Hmelo-Silver 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2013 ;1(1).doi:10.14786/flr.v1i1.14

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038087925

作　　者：Jessica M. McKeown ;Cindy E. Hmelo-Silver

出　　处：Frontline Learning Research. 2017 ;4(4).doi:10.14786/flr.v4i4.318

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038088052