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2篇

出版年度

2017

2篇

作者

	Cigdem SAHIN-TASKIN	1篇
	Cigdem Sahin-Taskin	1篇
	Hanife ESEN-AYGUN	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cigdem SAHIN-TASKIN")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Exploring Pre-service Teachers' Perceptions of Lesson Planning in Primary Education

作　　者：Cigdem Sahin-Taskin

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(12):57-63.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：197658894

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2.Teachers’ Views of Social-Emotional Skills and Their Perspectives on Social-Emotional Learning Programs

作　　者：Hanife ESEN-AYGUN ;Cigdem SAHIN-TASKIN

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(7):205-215.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：192752574

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