首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇

作者

	Christopher J. McCarthy	2篇
	Paul G. Fitchett	2篇
	Richard G. Lambert	2篇
	Jendayi Dillard	1篇
	Jenson Reiser	1篇

	Kristen Mosley	1篇
	Sally Lineback	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Education Policy Analysis Archives

2篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

2篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Christopher J. McCarthy")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Identification of Elementary Teachers’ Risk for Stress and Vocational Concerns Using the National Schools and Staffing Survey

作　　者：Richard G. Lambert ;Christopher J. McCarthy ;Paul G. Fitchett 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2015 ;23:43.doi:10.14507/epaa.v23.1792

出版社：Arizona State University

文章 ID：185360944

文章详细全文下载
2.Examining the intersectionality among teacher race/ethnicity, school context, and risk for occupational stress

作　　者：Paul G. Fitchett ;Jendayi Dillard ;Christopher J. McCarthy 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2020 ;28:87-113.doi:10.14507/epaa.28.4999

出版社：Arizona State University

文章 ID：257655644

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有