首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2021	2篇
	2018	1篇

作者

	Birgit J. Neuhaus	3篇
	Christian Förtsch	3篇
	Maria Kramer	2篇
	Tina Seidel	2篇
	Andreas Obersteiner	1篇

	Christof Wecker	1篇
	Daniel Sommerhoff	1篇
	Frank Fischer	1篇
	Kathleen Stürmer	1篇
	Kristina Reiss	1篇
	Martin R. Fischer	1篇
	Matthias Siebeck	1篇
	Raimund Girwidz	1篇
	Ralf Schmidmaier	1篇
	Stefan Ufer	1篇
	William J. Boone	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Education Sciences

3篇

学科主题

教育学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

瑞士

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Christian Förtsch")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Systematizing Professional Knowledge of Medical Doctors and Teachers: Development of an Interdisciplinary Framework in the Context of Diagnostic Competences

作　　者：Christian Förtsch ;Daniel Sommerhoff ;Frank Fischer 等

出　　处：Education Sciences. 2018 ;8(4):207-224.doi:10.3390/educsci8040207

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024017

文章详细全文下载
2.Can Pre-Service Biology Teachers’ Professional Knowledge and Diagnostic Activities Be Fostered by Self-Directed Knowledge Acquisition via Texts?

作　　者：Maria Kramer ;Christian Förtsch ;Birgit J. Neuhaus

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(5):244.doi:10.3390/educsci11050244

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：262288424

文章详细全文下载
3.Investigating Pre-Service Biology Teachers’ Diagnostic Competences: Relationships between Professional Knowledge, Diagnostic Activities, and Diagnostic Accuracy

作　　者：Maria Kramer ;Christian Förtsch ;William J. Boone 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(3):89.doi:10.3390/educsci11030089

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：259367059

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有