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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2010	1篇
	2009	1篇

作者

	Chantal Amade-Escot	2篇
	Alexandra Arnaud-Bestieu	1篇
	Chantal AMADE-ESCOT	1篇
	Christine Amans-Passaga	1篇
	Dominique Montaud	1篇

Michel GALAUP

1篇

来源期刊

	STICEF	1篇
	Sciences de la société	1篇
	Travail et Formation en Éducation	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇
	通信	1篇

语种

	法文	2篇
	英文	1篇

国别/地区

法国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.La construction de la référence en danse contemporaine : analyse comparée de pratiques d'enseignement à l'école primaire

作　　者：Alexandra Arnaud-Bestieu ;Chantal Amade-Escot

出　　处：Travail et Formation en Éducation. 2010 ;6.

出版社：UMR P3 - Apprentissage Didactique Éducation Formation (ADEF)

文章 ID：88528032

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2.Evaluer les usages didactiques d'un serious game à partir de l’analyse de l’action conjointe : le cas Mecagenius®

作　　者：Michel GALAUP ;Chantal AMADE-ESCOT

出　　处：STICEF. 2014 ;21.

出版社：ATIEF

文章 ID：144259928

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3.Les savoirs mobilisés dans l’action didactique par les intervenants en sport : un entrelacs de processus épistémiques et institutionnels

作　　者：Chantal Amade-Escot ;Christine Amans-Passaga ;Dominique Montaud

出　　处：Sciences de la société. 2009 ;(77):42-62.doi:10.4000/sds.7671

出版社：Presses Universitaires du Mirail

文章 ID：257837753

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