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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	2篇

作者

	Ceyda Turhan	2篇
	Ceyda Turhan, Sezgin Vuran	1篇
	Sezgin Vuran	1篇
	Özge Boşnak	1篇

来源期刊

	International Journal of Early Childhood Special Education	2篇
	Ilköğretim-Online	1篇

学科主题

	特殊教育	2篇
	教育	1篇

语种

土耳其语

3篇

国别/地区

土耳其

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Effectiveness And Efficiency Of Social Stories And Video Modelling On Teaching Social Skills To Children With Autism Spectrum Disorder

作　　者：Ceyda Turhan ;Sezgin Vuran

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2015 ;7(2):294-315.

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：172194587

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2.Presentation of Social Stories with Tablet Computers in Social Skill Instruction for Students with Autism Spectrum Disorder

作　　者：Özge Boşnak ;Ceyda Turhan

出　　处：Ilköğretim-Online. 2020 ;19(4):2161-2170.doi:10.17051/ilkonline.2020.763781

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：258457795

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3.Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Çocuklara Sosyal Beceri Öğretiminde Sosyal Öykü ve Video Model Uygulamalarının Etkililik ve Verimlilikleri

作　　者：Ceyda Turhan, Sezgin Vuran

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2015 ;7(2):294-315.

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：259499811

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