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出版年度

	2013	1篇
	2005	1篇

作者

	Cengiz Tuysuz	2篇
	Bilal Yildirim	1篇
	Halil Aydin	1篇
	Husamettin Akcay	1篇
	Ozan Emre Demirel	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

立陶宛

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cengiz Tuysuz")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating the Effects of Argumentation, Problem and Laboratory Based Instruction Approaches on pre-service Teachers’ Achievement Concerning the Concept of “acid and Base”

作　　者：Cengiz Tuysuz ;Cengiz Tuysuz ;Ozan Emre Demirel 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;93:1376-1381.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.047

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269708

文章详细
2.THE EFFECT OF THE “HYBRID MODEL” ON THE 7th and 8th YEAR TURKISH STUDENTS’ SUCCESS RELATED TO THE CHEMISTRY SUBJECTS

作　　者：Cengiz Tuysuz ;Husamettin Akcay ;Halil Aydin

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2005 ;4(2):35-45.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：187803077

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