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4篇

出版年度

	2014	1篇
	2012	2篇
	2007	1篇

作者

	Catherine Cook-Cottone	4篇
	Christopher Lopata	2篇
	Carolyn M. Casey	1篇
	Courtney N. Baker	1篇
	Karen M. Dutt-Doner	1篇

Susan Allen

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	RMLE Online: Research in Middle Level Education	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The New School Psychology Bulletin	1篇

学科主题

	中等教育	1篇
	心理学	1篇
	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Catherine Cook-Cottone")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Sampling Bias Full-Text Online Databases and Article Selection

作　　者：Christopher Lopata ;Catherine Cook-Cottone

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;3(3):31-42.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618379

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2.Sampling Bias Full-Text Online Databases and Article Selection

作　　者：Christopher Lopata ;Catherine Cook-Cottone

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;3(3):31-42.

出版社：Indiana University

文章 ID：185334321

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3.Improving Classroom Instruction: Understanding the Developmental Nature of Analyzing Primary Sources

作　　者：Karen M. Dutt-Doner ;Catherine Cook-Cottone ;Susan Allen

出　　处：RMLE Online: Research in Middle Level Education. 2007 ;30(6):1-20.doi:10.1080/19404476.2007.11462039

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：255011650

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4.A Pilot Study of Effects of the Magic Penny Early Literacy Program on Phonemic Awareness and Basic Reading Skills

作　　者：Carolyn M. Casey ;Catherine Cook-Cottone ;Courtney N. Baker

出　　处：The New School Psychology Bulletin. 2014 ;9(2):74-84.

出版社：New School University

文章 ID：185518562

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