作　　者：Josep Gustems ;Caterina Calderon

出　　处：International Journal of Educational Psychology. 2014 ;3(3):265-286.doi:10.4471/ijep.2014.14

出 版 社：Hipatia Press

文 章 ID：249305626

作　　者：Caterina Calderon ;Urbano Lorenzo-Seva ;Pere Joan Ferrando 等

出　　处：International Journal of Clinical and Health Psychology. 2021 ;21(1):100185.doi:10.1016/j.ijchp.2020.06.001

出 版 社：Elsevier B.V.

文 章 ID：257367091

作　　者：Laura Ciria-Suarez ;Paula Jimenez-Fonseca ;Raquel Hernández 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:540083-540089.doi:10.3389/fpsyg.2020.540083

出 版 社：Frontiers Media

文 章 ID：256303612

作　　者：Caterina Calderon ;Paula Jiménez-Fonseca ;Pere Joan Ferrando 等

出　　处：International Journal of Clinical and Health Psychology. 2018 ;18(2):1-9.doi:10.1016/j.ijchp.2017.12.001

出 版 社：Elsevier B.V.

文 章 ID：216067929

作　　者：Caterina Calderon ;Urbano Lorenzo-Seva ;Pere J. Ferrando 等

出　　处：International Journal of Clinical and Health Psychology. 2022 ;22(3).doi:10.1016/j.ijchp.2022.100313

出 版 社：Elsevier B.V.

文 章 ID：1037724399