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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Carolin Hahnel	2篇
	Beate Eichmann	1篇
	Cordula Artelt	1篇
	Cornelia Schoor	1篇
	Daniel Bengs	1篇

	Fabian Zehner	1篇
	Frank Goldhammer	1篇
	Nico Andersen	1篇
	Nina Mahlow	1篇
	Scott Harrison	1篇
	Tobias Deribo	1篇
	Ulf Kroehne	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	1篇
	Journal of Educational Data Mining	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.More Than (Single) Text Comprehension? – On University Students’ Understanding of Multiple Documents

作　　者：Nina Mahlow ;Carolin Hahnel ;Ulf Kroehne 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-17.doi:10.3389/fpsyg.2020.562450

出版社：Frontiers Media

文章 ID：256303578

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2.Applying Psychometric Modeling to aid Feature Engineering in Predictive Log-Data Analytics: The NAEP EDM Competition

作　　者：Fabian Zehner ;Beate Eichmann ;Tobias Deribo 等

出　　处：Journal of Educational Data Mining. 2021 ;13(2):80-107.doi:10.5281/zenodo.5275316

出版社：International EDM Society

文章 ID：1037085838

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1

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