1.Teoría y praxis en la enseñanza de la historia: una relación epistemológica

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Educere. 2005 ;9(28):61-65.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：97923573

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2.Incertidumbre, complejidad y mutaciones en el contexto educativo actual

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2009 ;(14):5-8.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136117

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3.La imagen de la ciudad en libros de texto de la tercera etapa de Educación Básica

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2009 ;(14):59-72.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136120

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4.La enseñanza de las ciencias sociales en perspectiva planetaria

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2009 ;(15):249-252.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136129

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5.La enseñanza de las ciencias sociales ante el reto del mundo actual

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2008 ;(13):5-8.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136141

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6.Educación, ética y aprendizaje de las ciencias sociales

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2010 ;(16):5-7.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136153

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7.Enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales: un diálogo interdisciplinario e intersubjetivo

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2011 ;(17):5-8.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136166

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8.Ciudad-Educación-Ciudadanía

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2011 ;(17):93-102.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136171

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9.Educación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2012 ;(18):5-8.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136178

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10.Didáctica de las Ciencias Sociales: una disciplina en revisión

作　　者：Carmen Aranguren R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2013 ;(19):6-8.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136188

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