1.Profundizando en la educación científica: aspectos epistemológicos y metodológicos a tener en cuenta en la enseñanza

作　　者：Carles Furió-Más ;Cristina Furió-Gómez ;Jordi Solbes-Matarredona

出　　处：Educar em Revista. 2012 ;0(44).

出版社：UFPR

文章 ID：101752275

文章详细全文下载
2.Diseño e implementación de una secuencia de enseñanza para introducir los conceptos de sustancia y compuesto químico

作　　者：Carles Furió-Más ;María Consuelo Domínguez-Sales ;Jenaro Guisasola

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2012 ;30(1):113-129.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355200

文章详细全文下载
3.Facilitando la reestructuración de las ideas sobre energía y calor de los futuros maestros mediante el modelo de aprendizaje como indagación orientada

作　　者：Carles Furió Más ;Cristina Furió Gómez

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):1410-1414.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579791

文章详细全文下载
4.Diseño de una secuencia de enseñanza para introducir el concepto de elemento químico en la Educación Secundaria

作　　者：Dulce María López-Valentín ;Carles Furió-Más

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):1997-2001.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579981

文章详细全文下载
5.Dificultades conceptuales y epistemológicas de futuros profesores de Física y Química en las explicaciones energéticas de fenómenos físicos y químicos

作　　者：Cristina Furió Gómez ;Carles Furió Más

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2016 ;34(3):7-24.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580367

文章详细全文下载

	加泰罗尼亚	4篇
	葡萄牙语	1篇

	西班牙	4篇
	巴西	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Carles Furió-Más")))) )) ) )"

	Carles Furió-Más	3篇
	Carles Furió Más	2篇
	Cristina Furió Gómez	2篇
	Cristina Furió-Gómez	1篇
	Dulce María López-Valentín	1篇

	Jenaro Guisasola	1篇
	Jordi Solbes-Matarredona	1篇
	María Consuelo Domínguez-Sales	1篇

	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	4篇
	Educar em Revista	1篇

	2016	1篇
	2013	2篇
	2012	2篇