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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2011	2篇
	2009	1篇

作者

	Carine Villemagne	4篇
	Canada	2篇
	Université de Sherbrooke, Québec	2篇
	Enrique Correa Molina	1篇
	Lucie Sauvé	1篇

来源期刊

	Éducation et francophonie	2篇
	CPU-e, Revista de Investigación Educativa	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	2篇

语种

	法文	2篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	加拿大	3篇
	墨西哥	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.PROFESSIONAL CONSTRUCTS OF FUTURE TEACHERS IN SPECIAL EDUCATION WITHIN THE CONTEXT OF REMEDIAL GUIDANCE FOR ADULTS WITH MINIMAL SCHOOLING

作　　者：Enrique Correa Molina ;Carine Villemagne

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2011 ;46(1).

出版社：Array

文章 ID：100473361

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2.Défis et principales orientations d'un projet de recherche ancré dans des problématiques socio-environnementales locales et destinés à des adultes peu alphabétisés en situation d'exclusion

作　　者：Carine Villemagne ;Université de Sherbrooke, Québec ;Canada

出　　处：Éducation et francophonie. 2009 ;XXXVII(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47303140

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3.La réussite scolaire en contexte d’éducation des adultes Résultats et réflexions émergeant d’une recherche exploratoire

作　　者：Carine Villemagne ;Université de Sherbrooke, Québec ;Canada

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(01).

出版社：Erudit

文章 ID：49450635

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4.La ética ambiental como proyecto de vida y “obra” social: Un desafío de formación

作　　者：Lucie Sauvé ;Carine Villemagne

出　　处：CPU-e, Revista de Investigación Educativa. 2015 ;(21):188-209.

出版社：Universidad Veracruzana

文章 ID：210933404

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