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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Caitlin Field	2篇
	Jung-Sook Lee	2篇
	Nicole Saintilan	2篇
	Sally Baker	2篇

来源期刊

Journal of University Teaching & Learning Practice

2篇

学科主题

各级教育

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Caitlin Field")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Supporting students’ academic literacies in post-COVID-19 times: Developing digital videos to develop students’ critical academic reading practices

作　　者：Sally Baker ;Caitlin Field ;Jung-Sook Lee 等

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(3):1-16.doi:10.14453/jutlp.v18i4.5

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118432

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2.Supporting students’ academic literacies in post-COVID-19 times: Developing digital videos to develop students’ critical academic reading practices

作　　者：Sally Baker ;Caitlin Field ;Jung-Sook Lee 等

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(4).doi:10.14453/jutlp.v18i4.5

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118450

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1

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