1.Editorial: Learning in Social Context: The Nature and Profit of Living in Groups for Development

作　　者：Király, Ildikó ;Buttelmann, David

出　　处：Frontiers in Psychology. 2017 ;8:336-337.doi:10.3389/fpsyg.2017.00336

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211428273

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2.Calling for Careful Designs for the Evaluation of Interactive Behavioral Measures on Early False-Belief Reasoning

作　　者：Buttelmann, David

出　　处：Frontiers in Psychology. 2017 ;8:1302-1304.doi:10.3389/fpsyg.2017.01302

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211428628

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3.Evaluating the empirical evidence for the two-stage-model of infant imitation. A commentary on Paulus, Hunnius, Vissers, and Bekkering (2011)

作　　者：Buttelmann, David ;Zmyj, Norbert

出　　处：Frontiers in Psychology. 2012 ;3:1-2.doi:10.3389/fpsyg.2012.00512

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211420321

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4.Corrigendum: Reduced mu power in response to unusual actions is context-dependent in 1-year-olds

作　　者：Langeloh, Miriam ;Buttelmann, David ;Matthes, Daniel 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2019 ;10:1-3.doi:10.3389/fpsyg.2019.00316

出版社：Frontiers Media

文章 ID：226184084

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5.Feedback enhances preschoolers’ inhibitory performance

作　　者：Oeri, Niamh ;Buttelmann, David ;Voelke, Annik Eva 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2019 ;10:1-8.doi:10.3389/fpsyg.2019.00977

出版社：Frontiers Media

文章 ID：231342383

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	Buttelmann, David	5篇
	Grassmann, Susanne	1篇
	Hoehl, Stefanie	1篇
	Király, Ildikó	1篇
	Langeloh, Miriam	1篇

	Matthes, Daniel	1篇
	Oeri, Niamh	1篇
	Pauen, Sabina Maria	1篇
	Roebers, Claudia Maria	1篇
	Voelke, Annik Eva	1篇
	Zmyj, Norbert	1篇

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	2019	2篇
	2017	2篇
	2012	1篇