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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Adrian Jones	1篇
	Beth Archer-Kuhn	1篇
	Bridget Arend	1篇
	Chris Ostrowdun	1篇
	Janel Seeley	1篇

Kazuko Hiramatsu

1篇

来源期刊

Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Bridget Arend")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Minding the Gap: Comparing Student and Instructor Experiences with Critical Reflection

作　　者：Bridget Arend ;Beth Archer-Kuhn ;Kazuko Hiramatsu 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2021 ;9(1):317-332.doi:10.20343/teachlearninqu.9.1.21

出版社：University of Calgary

文章 ID：260153001

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