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	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2012	1篇
	2007	1篇

作者

	Brian D. Kangas	3篇
	Ann M. Iturra-Mena	1篇
	David Potter	1篇
	Diego A. Pizzagalli	1篇
	Jack Bergman	1篇

	Mykel A. Robble	1篇
	Oanh T. Luc	1篇
	Stefanie Nickels	1篇
	William A. Carlezon	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin (EAHB Bulletin)	1篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	自然科学总论	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Not Waving but Drowning: A Review of Tufte's 'The Cognitive Style of PowerPoint'

作　　者：Brian D. Kangas

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2012 ;24(3):421-423.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：88421359

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2.An adjusting-dose procedure to identify the optimal reinforcing dose of nitrous oxide

作　　者：Brian D. Kangas

出　　处：Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin (EAHB Bulletin). 2007 ;25.

出版社：Experimental Analysis of Human Behavior Special Interest Group

文章 ID：47218921

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3.Concurrent electrophysiological recording and cognitive testing in a rodent touchscreen environment

作　　者：Brian D. Kangas ;Ann M. Iturra-Mena ;Mykel A. Robble 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-91091-9

出版社：Springer Nature

文章 ID：1032553362

文章详细

1

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