作　　者：Brian Chalkley ;Katrina Gibson

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2009 ;21(1):43-46.doi:10.11120/plan.2009.00210043

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000618

作　　者：Brian Chalkley

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2003 ;10(1):12-13.doi:10.11120/plan.2003.00100012

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000789

作　　者：Brian Chalkley

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2003 ;9(1):18-19.doi:10.11120/plan.2003.00090018

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000802

作　　者：Brian Chalkley

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2002 ;8(1):1.doi:10.11120/plan.2002.00080003

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000804

作　　者：Brian Chalkley

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2001 ;3(1):3-4.doi:10.11120/plan.2001.00030003b

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000865

作　　者：Brian Chalkley

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2001 ;3(1):4-5.doi:10.11120/plan.2001.00030004

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000866

作　　者：Brian Chalkley ;Director

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2001 ;1(1):3.doi:10.11120/plan.2001.00010003b

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000897

作　　者：Mehmet Seremet ;Brian Chalkley ;Ralph Fyfe

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2013 ;27(1):14-20.doi:10.11120/plan.2013.27010014

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：218588537

作　　者：Mehmet Seremet ;Brian Chalkley

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2012 ;26(1):59-65.doi:10.11120/plan.2012.00260059

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：218588551