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3篇

出版年度

	2012	1篇
	2010	1篇
	2007	1篇

作者

	Brian Alters	3篇
	Anila Asghar	1篇
	Audrey Heppleston	1篇
	David Syncox	1篇
	Jason R. Wiles	1篇

	Peter White	1篇
	Siara Isaac	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Higher Education	1篇
	Evolution: Education and Outreach	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

	教育	1篇
	普通生物学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Brian Alters")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.CANADIAN PRE-SERVICE ELEMENTARY TEACHERS’ CONCEPTIONS OF BIOLOGICAL EVOLUTION AND EVOLUTION EDUCATION / CONCEPTIONS DES FUTURS ENSEIGNANTS CANADIENS À L’ÉLÉMENTAIRE SUR L’ÉVOLUTION BIOLOGIQUE ET L’ENSEIGNEMENT DE L’ÉVOLUTION

作　　者：Anila Asghar ;Jason R. Wiles ;Brian Alters

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2007 ;42(2).

出版社：Array

文章 ID：100472627

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2.Apprehension and Pedagogy in Evolution Education

作　　者：Brian Alters

出　　处：Evolution: Education and Outreach. 2010 ;3(2):231-235.doi:10.1007/s12052-010-0219-z

出版社：BioMed Central

文章 ID：249361059

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3.Putting research into practice: Pedagogy development workshops change the teaching philosophy of graduate students.

作　　者：Peter White ;David Syncox ;Audrey Heppleston 等

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2012 ;42(1):98-111.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99904461

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