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1篇

出版年度

2005

1篇

作者

	Betsy Palmer	1篇
	Rose M. Marra	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

新西兰

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.University Science Students' Epistemological Orientations and Nature of Science Indicators: How Do They Relate?

作　　者：Rose M. Marra ;Betsy Palmer

出　　处：Science Education International. 2005 ;16(3).

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：85298308

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