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3篇

出版年度

	2020	2篇
	2016	1篇

作者

	Berrington Ntombela	3篇
	Nomalungelo I. Ngubane	1篇
	Samantha Govender	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	English Language Teaching	1篇
	Inkanyiso: Journal of Humanities and Social Sciences	1篇
	Reading & Writing	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	南非	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Writing approaches and strategies used by teachers in selected South African English First Additional Language classrooms

作　　者：Nomalungelo I. Ngubane ;Berrington Ntombela ;Samantha Govender

出　　处：Reading & Writing. 2020 ;11(1):8-15.doi:10.4102/rw.v11i1.261

出版社：AOSIS

文章 ID：255029365

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2.Teaching philosophy and the making of an intellectual: A personal reflection

作　　者：Berrington Ntombela

出　　处：Inkanyiso: Journal of Humanities and Social Sciences. 2020 ;12(1):110-113.

出版社：African Journals Online

文章 ID：255498734

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3.‘The Burden of Diversity’: The Sociolinguistic Problems of English in South Africa

作　　者：Berrington Ntombela

出　　处：English Language Teaching. 2016 ;9(5):77.doi:10.5539/elt.v9n5p77

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：192812010

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1

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