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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Ben Haas	1篇
	Diego Lieban	1篇
	Shereen El Bedewy	1篇
	Zsolt Lavicza	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A STEAM Practice Approach to Integrate Architecture, Culture and History to Facilitate Mathematical Problem-Solving

作　　者：Shereen El Bedewy ;Zsolt Lavicza ;Ben Haas 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(1):9.doi:10.3390/educsci12010009

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036936306

文章详细

1

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