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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Behnaz Darban	2篇
	Mary Rice	2篇
	Paul Markham	2篇
	Tsung-Han Weng	1篇

来源期刊

Journal of Language Teaching and Research

2篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

芬兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Behnaz Darban")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.ESL Teachers as Theory Makers: A Discourse Analysis of Student Assignments in a Second Language Acquisition Course

作　　者：Paul Markham ;Mary Rice ;Behnaz Darban

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2016 ;7(2):233.doi:10.17507/jltr.0702.01

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264868809

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2.Teachers’ Declared Intentions to Shift Practice to Incorporate Second Language Acquisition (SLA) Theories

作　　者：Paul Markham ;Mary Rice ;Behnaz Darban 等

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2017 ;8(6):1023.doi:10.17507/jltr.0806.01

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264869117

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