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4篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Beckers, Tom	4篇
	Boddez, Yannick	2篇
	Arnaudova, Inna	1篇
	Baeyens, Frank	1篇
	Claes, Laurence	1篇

	D'Hooge, Rudi	1篇
	Danckaerts, Marina	1篇
	De Houwer, Jan	1篇
	Effting, Marieke	1篇
	Geurts, Hilde	1篇
	Haesen, Kim	1篇
	Kindt, Merel	1篇
	Krypotos, Angelos-Miltiadis	1篇
	Maes, Elisa	1篇
	Segers, Elien	1篇
	Vanderoost, Elias	1篇
	van der Oord, Saskia	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

4篇

学科主题

心理学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

瑞士

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Beckers, Tom")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Selectivity in associative learning: a cognitive stage framework for blocking and cue competition phenomena

作　　者：Boddez, Yannick ;Haesen, Kim ;Baeyens, Frank 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2014 ;5:1-13.doi:10.3389/fpsyg.2014.01305

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211422503

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2.Individual Difference Factors in the Learning and Transfer of Patterning Discriminations

作　　者：Maes, Elisa ;Vanderoost, Elias ;D'Hooge, Rudi 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2017 ;8:1262-1273.doi:10.3389/fpsyg.2017.01262

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211428764

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3.Individual Differences in Discriminatory Fear Learning under Conditions of Ambiguity: A Vulnerability Factor for Anxiety Disorders?

作　　者：Arnaudova, Inna ;Krypotos, Angelos-Miltiadis ;Effting, Marieke 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2013 ;4:1-9.doi:10.3389/fpsyg.2013.00298

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211420606

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4.Working Memory and Reinforcement Schedule Jointly Determine Reinforcement Learning in Children: Potential Implications for Behavioral Parent Training

作　　者：Segers, Elien ;Beckers, Tom ;Geurts, Hilde 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2018 ;9:1-11.doi:10.3389/fpsyg.2018.00394

出版社：Frontiers Media

文章 ID：212854871

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