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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2010	1篇

作者

	Abel, Magdalena	1篇
	Bauml, Karl-Heinz T	1篇
	Bauml, Karl-Heinz T.	1篇
	Hanslmayr, Simon	1篇
	Kliegl, Oliver	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Forgetting in the no-think paradigm: Interference or inhibition?

作　　者：Bauml, Karl-Heinz T ;Hanslmayr, Simon

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2010 ;107(2):E3.doi:10.1073/pnas.0912576107

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200645715

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2.A (Preliminary) Recipe for Obtaining a Testing Effect in Preschool Children: Two Critical Ingredients

作　　者：Kliegl, Oliver ;Abel, Magdalena ;Bauml, Karl-Heinz T.

出　　处：Frontiers in Psychology. 2018 ;9:1-8.doi:10.3389/fpsyg.2018.01446

出版社：Frontiers Media

文章 ID：216612955

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