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出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇

作者

	Barbara Sabitzer	3篇
	Corinna Hörmann	1篇
	Karin Tengler	1篇
	Marina Rottenhofer	1篇
	Oliver Kastner-Hauler	1篇

	Sara Hinterplattner	1篇
	Thomas Rankin	1篇
	Zsolt Lavicza	1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Medienimpulse	1篇
	Open Education Studies	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	信息与知识传播	1篇

语种

	英文	2篇
	德文	1篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	波兰	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Developing Computational Thinking Skills Through Modeling in Language Lessons

作　　者：Marina Rottenhofer ;Barbara Sabitzer ;Thomas Rankin

出　　处：Open Education Studies. 2021 ;3(1):17-25.doi:10.1515/edu-2020-0138

出版社：

文章 ID：259177563

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2.SARS-COVID-19 – Eine Chance für die Bildungslandschaft?

作　　者：Corinna Hörmann ;Sara Hinterplattner ;Barbara Sabitzer

出　　处：Medienimpulse. 2021 ;59(3).doi:10.21243/mi-03-21-15

出版社：Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur

文章 ID：1035454416

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3.The Effect of Robotics-Based Storytelling Activities on Primary School Students’ Computational Thinking

作　　者：Karin Tengler ;Oliver Kastner-Hauler ;Barbara Sabitzer 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(1):10.doi:10.3390/educsci12010010

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036936303

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1

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