作 者:Badru Salam ;Sri Latifah
出 处:Indonesian Journal of Science and Mathematics Education. 2019 ;2(2):177-183.doi:10.24042/ijsme.v2i2.4323
出 版 社:Unit Riset dan Publikasi Ilmiah FTK UIN Raden Intan Lampung
文 章 ID:249387444