1.ANALYSIS OF STUDENTS’ SCIENCE MOTIVATION AND NATURE OF SCIENCE COMPREHENSION IN MIDDLE SCHOOL

作　　者：Azizul Ghofar Candra Wicaksono ;Ipah Budi Minarti ;Fenny Roshayanti

出　　处：JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia). 2018 ;4(1):35-42.doi:10.22219/jpbi.v4i1.5354

出版社：University of Muhammadiyah Malang

文章 ID：253496779

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2.Metacognitive awareness components of highacademic ability students in biology hybrid learning: Profile and correlation

作　　者：Iin Hindun ;N. Nurwidodo ;Azizul Ghofar Candra Wicaksono

出　　处：JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia). 2020 ;6(1):31-38.doi:10.22219/jpbi.v6i1.11097

出版社：University of Muhammadiyah Malang

文章 ID：253496827

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3.Lesson study untuk mengembangkan kualitas pembelajaran IPA berbasis think pair share yang dipadukan dengan modul di SMP

作　　者：Azizul Ghofar Candra Wicaksono

出　　处：JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran). 2020 ;4(1):1-10.doi:10.31331/jipva.v4i`1.857

出版社：Universitas IVET

文章 ID：249254098

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4.The profile of students HOTS at Malang, Indonesia in responding to higher-thinking biology questions

作　　者：Ahmad Fauzi ;Azizul Ghofar Candra Wicaksono

出　　处：Biosfer. 2021 ;14(2):144-153.doi:10.21009/biosferjpb.21030

出版社：Universitas Negeri Jakarta

文章 ID：1038806445

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