首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	AmirReza SalehMoghaddam	2篇
	Azam Mohammady	2篇
	Hassan Gholami	2篇
	Hossein Karimi Moonaghi	2篇
	Hossein Karshki	2篇

Nazanin zamanian

2篇

来源期刊

Iranian Journal of Medical Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

波斯语

2篇

国别/地区

伊朗

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Azam Mohammady")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.مقایسه تأثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

作　　者：Hossein Karimi Moonaghi ;Azam Mohammady ;AmirReza SalehMoghaddam 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;14(5):393-402.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787923

文章详细全文下载
2.مقايسه تأثير آموزش به روش يادگيری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگيزشی و راهبردهای يادگيری خود تنظيمی

作　　者：Hossein Karimi Moonaghi ;Azam Mohammady ;AmirReza SalehMoghaddam 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;14(5):393-402.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233833

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有