作 者:Zetra Hainul Putra ;Dahnilsyah Dahnilsyah ;Ayman Aljarrah
出 处:Journal on Mathematics Education. 2021 ;12(3):563-580.doi:10.22342/jme.12.3.14143.563-580
出 版 社:Indonesian Mathematical Society
文 章 ID:1039220502