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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Asare Koto	1篇
	Ato Kwamina Arhin	1篇
	Frank Owusu Sekyere	1篇
	Philip Boateng	1篇
	Samuel Nti Adarkwah	1篇

来源期刊

African Journal of Teacher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching efficacy beliefs of Ghanaian basic school teachers and their subject specializations

作　　者：Philip Boateng ;Ato Kwamina Arhin ;Frank Owusu Sekyere 等

出　　处：African Journal of Teacher Education. 2019 ;8:281-298.doi:10.21083/ajote.v8i0.5372

出版社：African Journal of Teacher Education

文章 ID：244128379

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