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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Aslıhan Günen	1篇
	Zeynel Kablan	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

新西兰

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Relationship Between Students’ Reflective Thinking Skills and Levels of Solving Routine and Non-Routine Science Problems

作　　者：Zeynel Kablan ;Aslıhan Günen

出　　处：Science Education International. 2021 ;32(1):55-62.doi:10.33828/sei.v32.i1.6

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1033234309

文章详细

1

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