作　　者：Abdullah M. Al-Ansi ;Askar Garad ;Ahmed Al-Ansi

出　　处：Gagasan Pendidikan Indonesia. 2021 ;2(1):10-26.doi:10.30870/gpi.v2i1.10176

出 版 社：Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

文 章 ID：1038115184