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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Artitaya Jituafua	1篇
	Pongprapan Pongsophon	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

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国别/地区

新西兰

1篇

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排序：全选导出：

1.Developing and Assessing Learning Progression for Botanical Literacy Using Rasch Analysis

作　　者：Pongprapan Pongsophon ;Artitaya Jituafua

出　　处：Science Education International. 2021 ;32(2).doi:10.33828/sei.v32.i2.5

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1033861614

文章详细

1

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