作　　者：Arsad Bahri ;Aloysius Duran Corebima ;Mohamad Amin 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Sains (JPS). 2016 ;4(2):49-59.doi:10.17977/jps.v4i2.8182

出 版 社：Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

文 章 ID：206296806

作　　者：Arsad Bahri ;Devi Putriana ;Irma Suryani Idris

出　　处：Sainsmat. 2018 ;7(2):114-124.doi:10.35580/sainsmat7273642018

出 版 社：Universitas Negeri Makassar

文 章 ID：255113998

作　　者：Arsad Bahri ;Irma Suryani Idrus ;Nurjannah H. Samsidi

出　　处：Sainsmat. 2019 ;8(1):86-98.doi:10.35580/sainsmat81101912019

出 版 社：Universitas Negeri Makassar

文 章 ID：255114006

作　　者：Arsad Bahri ;Irma Suryani Idris ;Hasmunarti Muis 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(1):779-794.doi:10.29333/iji.2021.14147a

出 版 社：International Journal of Instruction

文 章 ID：264098174

作　　者：Adnan Adnan ;Usman Mulbar ;Sugiarti Sugiarti 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(3):847-860.doi:10.29333/iji.2021.14349a

出 版 社：International Journal of Instruction

文 章 ID：264098294

作　　者：Arsad Bahri ;Aloysius Duran Corebima

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;14(4):487-500.

出 版 社：Scientia Socialis

文 章 ID：187803493