1.ICT INTEGRATION IN 21ST-CENTURY INDONESIAN ENGLISH LANGUAGE TEACHING: MYTHS AND REALITIES

作　　者：Arif Husein Lubis

出　　处：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 2018 ;(1):11-21.doi:10.21831/cp.v37i1.16738

出版社：Universitas Negeri Yogyakarta

文章 ID：253529697

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2.RHETORICAL MOVES ANALYSIS ON SCOPUS-INDEXED RESEARCH ARTICLE ABSTRACTS BY NATIONAL AND INTERNATIONAL AUTHORS

作　　者：Ananta Buana Nurcik ;Eri Kurniawan ;Arif Husein Lubis

出　　处：English Review: Journal of English Education. 2022 ;10(2):349-358.doi:10.25134/erjee.v10i2.6235

出版社：University of Kuningan and Association of Indonesian Scholars of English Education (AISEE)

文章 ID：1038884656

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3.A Move Analysis of Abstracts in a Scopus-indexed Applied Linguistics Journal from Different Quartiles

作　　者：Ashifa Kanafani ;Eri Kurniawan ;Arif Husein Lubis

出　　处：Retorika: Jurnal Ilmu Bahasa. 2022 ;8(1):1-12.doi:10.55637/jr.8.1.4845.1-12

出版社：Warmadewa Press

文章 ID：1038804696

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4.Rhetorical Move Analysis of Science and Engineering Abstracts Rejected in a Scopus-Indexed Journal

作　　者：Syifa Fauzia Qurratu’aini ;Eri Kurniawan ;Arif Husein Lubis

出　　处：Retorika: Jurnal Ilmu Bahasa. 2022 ;8(1):38-47.doi:10.55637/jr.8.1.4846.38-47

出版社：Warmadewa Press

文章 ID：1038804699

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5.A genre analysis of research article ‘findings and discussion’ sections written by Indonesian undergraduate EFL students

作　　者：Didi Suherdi ;Eri Kurniawan ;Arif Husein Lubis

出　　处：Indonesian Journal of Applied Linguistics. 2020 ;10(1):59-72.doi:10.17509/ijal.v10i1.24989

出版社：Universitas Pendidikan Indonesia

文章 ID：1038150522

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