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2篇

出版年度

	2009	1篇
	2008	1篇

作者

	Arianne M. Dantas	2篇
	Robert E. Kemm	2篇
	David A. Williams	1篇
	Sally A. Gauci	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

2篇

学科主题

生理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

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1.Promoting student-centered active learning in lectures with a personal response system

作　　者：Sally A. Gauci ;Arianne M. Dantas ;David A. Williams 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2009 ;33(1):60-71.doi:10.1152/advan.00109.2007

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：11031128

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2.A blended approach to active learning in a physiology laboratory-based subject facilitated by an e-learning component

作　　者：Arianne M. Dantas ;Robert E. Kemm

出　　处：Advances in Physiology Education. 2008 ;32(1):65-75.doi:10.1152/advan.00006.2007

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005260

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