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2篇

出版年度

2018

2篇

作者

	Arash Hashemifardnia	2篇
	Ehsan Namaziandost	2篇
	Amir Sabzevari	1篇
	Sajad Shafiee	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	芬兰	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Arash Hashemifardnia")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The effect of cultural materials on listening comprehension among Iranian upper-intermediate EFL learners: In reference to gender

作　　者：Ehsan Namaziandost ;Amir Sabzevari ;Arash Hashemifardnia

出　　处：Cogent Education. 2018 ;5(1):1-27.doi:10.1080/2331186X.2018.1560601

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247576187

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2.The Effect of Implementing Flipped Classrooms on Iranian Junior High School Students' Reading Comprehension

作　　者：Arash Hashemifardnia ;Ehsan Namaziandost ;Sajad Shafiee

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2018 ;8(6):665-673.doi:10.17507/tpls.0806.17

出版社：Academy Publisher

文章 ID：218240311

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