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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇

作者

	Antti Lehtinen	2篇
	Pasi Nieminen	2篇
	Jouni Viiri	1篇
	Markus Hähkiöniemi	1篇
	Salla Pehkonen	1篇

来源期刊

	Contemporary Issues in Technology and Teacher Education	1篇
	Education Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Preservice Teachers’ TPACK Beliefs and Attitudes Toward Simulations

作　　者：Antti Lehtinen ;Pasi Nieminen ;Jouni Viiri

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2016 ;16(2).

出版社：Association for the Advancement of Computing in Education

文章 ID：185271727

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2.Comparing Guidance via Implicit and Explicit Model Progressions in a Collaborative Inquiry-Based Learning Environment with Different-Aged Learners

作　　者：Antti Lehtinen ;Pasi Nieminen ;Salla Pehkonen 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(6):393.doi:10.3390/educsci12060393

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1038121177

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1

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