1.The Teaching of Sciences for the initial years of Elementary School: the experimentation as a didactic possibility

作　　者：Antonia Ediele de Freitas Coelho ;João Manoel da Silva Malheiro

出　　处：Research, Society and Development. 2019 ;8(6):1-21.doi:10.33448/rsd-v8i6.1071

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321053

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2.Aspects of the teacher PhD's constitution in the Amazon in the 21st century: points and counterpoints

作　　者：Antonia Ediele de Freitas Coelho ;Willa Nayana Correa Almeida ;João Manoel da Silva Malheiro

出　　处：Research, Society and Development. 2019 ;8(4):1-25.doi:10.33448/rsd-v8i4.922

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321165

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3.Desenvolvimento de habilidades cognitivas e ensino de matemática em um Clube de Ciências da Amazônia

作　　者：Antonia Ediele de Freitas Coelho ;Willa Nayana Corrêa Almeida ;João Manoel da Silva Malheiro

出　　处：Amazônia. 2019 ;15(33):37-55.doi:10.18542/amazrecm.v15i33.5753

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：249310756

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4.Manifestação de habilidades cognitivas em um curso de férias: a construção do conhecimento científico de acordo com a Aprendizagem baseada em Problemas

作　　者：Antonia Ediele de Freitas Coelho ;João Manoel da Silva Malheiro

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2019 ;25(2):505-523.doi:10.1590/1516-731320190020014

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：243654106

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5.HABILIDADES COGNITIVAS EM PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

作　　者：Antonia Ediele de Freitas Coelho ;João Manoel da Silva Malheiro

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2019 ;24(2):163-180.doi:10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p163

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：240116134

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6.Interações discursivas nas manifestações de habilidades cognitivas em um Clube de Ciências

作　　者：Antonia Ediele de Freitas Coelho ;João Manoel da Silva Malheiro

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2020 ;13(1):351-375.doi:10.5007/1982-5153.2020v13n1p351

出版社：UFSC

文章 ID：256050513

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7.A perspectiva sócio-histórica de Vygotsky e suas relações com as categorias de pensamento, conhecimento e habilidades cognitivas

作　　者：Willa Nayana Corrêa Almeida ;Antonia Ediele de Freitas Coelho ;João Manoel da Silva Malheiro

出　　处：Debates em Educação. 2021 ;13(31):489-513.doi:10.28998/2175-6600.2021v13n31p489-513

出版社：Debates em Educação

文章 ID：263565362

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