作 者:Paul Anthony Thomas ;Paul Anthony Thomas
出 处:Journal of Information Literacy. 2021 ;2:178-190.doi:10.11645/15.2.2913
出 版 社:Chartered Institute of Library and Information Professionals
文 章 ID:1037087688
作 者:Kendra S. Carmon ;Xing Gong ;Jing Yi 等
出 处:Proceedings of the National Academy of Sciences. 2014 ;111(13):E1221-E1229.doi:10.1073/pnas.1323106111
出 版 社:The National Academy of Sciences of the United States of America
文 章 ID:90147366
作 者:Anthony Thomas Milanowski ;Hope Longwell-Grice ;Felicia Saffold 等
出 处:International Journal of Education Policy and Leadership. 2009 ;4(8).
出 版 社:Association for Supervision and Curriculum Development, Simon Fraser University, George Mason University
文 章 ID:99935198
作 者:Anthony, Thomas S. ;Massa, Robert J.
出 处:Journal of Student Financial Aid. 1986 ;16(3):2.
出 版 社:National Association of Student Financial Aid Administrators
文 章 ID:94730766
作 者:Iraida G. Sharina ;Emil Martin ;Anthony Thomas 等
出 处:Proceedings of the National Academy of Sciences. 2003 ;100(20):11523-11528.doi:10.1073/pnas.1934338100
出 版 社:The National Academy of Sciences of the United States of America
文 章 ID:200589091
作 者:Anthony Thomas Baker ;Stephanie Beames
出 处:Journal of Learning Design. 2016 ;9(1):72.doi:10.5204/jld.v9i1.234
出 版 社:Queensland University of Technology
文 章 ID:264524202
作 者:Paul Anthony Thomas ;Matthew F Jones ;Spencer G Mattingly
出 处:Journal of Information Literacy. 2021 ;15(2):178-190.doi:10.11645/15.2.2913
出 版 社:Chartered Institute of Library and Information Professionals
文 章 ID:262806467
作 者:Achraf Nasser Eddine ;Benoît Huard ;Jean-Denis Gabano 等
出 处:IFAC PapersOnLine. 2018 ;51(15):802-807.doi:10.1016/j.ifacol.2018.09.132
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1020611555
作 者:Achraf Nasser Eddine ;Benoît Huard ;Jean-Denis Gabano 等
出 处:IFAC PapersOnLine. 2018 ;51(15):377-382.doi:10.1016/j.ifacol.2018.09.174
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1020611597
作 者:Anthony Thomas ;Sanjoy Dasgupta ;Tajana Rosing
出 处:Journal of Artificial Intelligence Research. 2021 ;72:1-35.doi:10.1613/jair.1.12664
出 版 社:American Association of Artificial
文 章 ID:1037116916