作　　者：Francislê Neri de Souza, António Pedro Costa, António Moreira

出　　处：EduSer : Revista de Educação. 2011 ;3(1).

出 版 社：Instituto Politécnico de Bragança

文 章 ID：100281088

作　　者：António Pedro Costa ;Maria João Loureiro ;Luís Paulo Reis

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2014 ;(27):181-200.

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：112866928

作　　者：Matilde Neto ;Isabel Candeias ;António Pedro Costa

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2015 ;29(29):183-197.

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：128138744

作　　者：António Pedro Costa ;Francislê Neri de Souza ;Luís Paulo Reis

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2015 ;29(29):27-30.

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：128138747

作　　者：António Pedro Costa ;Maria João Loureiro ;Luís Paulo Reis 等

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2015 ;29(29):31-51.

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：128138753

作　　者：António Víctor Martín García ;María Cruz Sánchez Gómez ;António Pedro Costa

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2019 ;44:117-133.doi:10.24140/issn.1645-7250.rle44.07

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：249991179

作　　者：Katia Alexandra de Godoi e Silva ;António Pedro Costa

出　　处：Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais. 2019 ;19(1):121-136.doi:10.29276/redapeci.2019.19.110413.121-136

出 版 社：Universidade Federal de Sergipe

文 章 ID：249247488

作　　者：Elisabete Pinto da Costa ;António Pedro Costa

出　　处：Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais. 2017 ;17(2):61-69.doi:10.29276/redapeci.2017.17.26660.61-69

出 版 社：Universidade Federal de Sergipe

文 章 ID：249247556

作　　者：António Pedro Costa ;Francislê Neri de Souza ;Dayse Neri de Souza

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2017 ;(36):61-66.

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：210971567

作　　者：Francislê Neri de Souza ;Paulo Alexandre de Castro ;António Pedro Costa

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2016 ;(33):45-50.

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：210971611