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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Curtis J. Bonk	2篇
	Meina Zhu	2篇
	Annisa R Sari	1篇
	Annisa R. Sari	1篇
	Minkyoung Kim	1篇

	Najia Sabir	1篇
	Shuya Xu	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Educational Communication	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Annisa R. Sari")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Massive Open Online Course Instructor Motivations, Innovations, and Designs: Surveys, Interviews, and Course Reviews | Motivations, innovations et conceptions des instructeurs de cours en ligne ouverts à tous : sondages, entrevues et évaluations de cours

作　　者：Meina Zhu ;Curtis J. Bonk ;Annisa R. Sari

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2019 ;45(1):1-22.doi:10.21432/cjlt27795

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：231647110

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2.Pushing Toward a More Personalized MOOC: Exploring Instructor Selected Activities, Resources, and Technologies for MOOC Design and Implementation

作　　者：Curtis J. Bonk ;Meina Zhu ;Minkyoung Kim 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2018 ;19(4).doi:10.19173/irrodl.v19i4.3439

出版社：AU Press

文章 ID：231479757

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