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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2010	1篇

作者

	Anne-Nelly Perret-Clermont	2篇
	Alexandra Bugnon	1篇
	Andrea Rocci	1篇
	Antonio Iannaccone	1篇
	Francesco Arcidiacono	1篇

	Josephine Convertini	1篇
	Rebecca Gabriela Schär	1篇
	Sara Greco	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Informal Logic	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

哲学、宗教

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Anne-Nelly Perret-Clermont")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Transfer of learning in a boundary crossing training: The case of speech therapists

作　　者：Alexandra Bugnon ;Alexandra Bugnon ;Francesco Arcidiacono 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):1730-1734.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.974

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243790

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2.The Analysis of Implicit Premises within Children’s Argumentative Inferences

作　　者：Sara Greco ;Anne-Nelly Perret-Clermont ;Antonio Iannaccone 等

出　　处：Informal Logic. 2018 ;38(4):438-470.

出版社：Informal Logic

文章 ID：226342935

文章详细

1

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