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出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇

作者

	Anne R. Diekema	2篇
	Brandon Patterson	1篇
	Elizabeth	1篇
	Heather Leary	1篇
	Kacy Lundstrom	1篇

	Nena Schvaneveldt	1篇
	Sheri Haderlie	1篇
	Wendy Holliday	1篇

来源期刊

	Communications in Information Literacy	1篇
	Evidence Based Library and Information Practice	1篇

学科主题

	图书馆学	2篇
	情报学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.Using Information Practices of Nurses to Reform Information Literacy Instruction in Baccalaureate Nursing Programs

作　　者：Anne R. Diekema ;Elizabeth ;Brandon Patterson 等

出　　处：Evidence Based Library and Information Practice. 2019 ;14(4):72-102.doi:10.18438/eblip29588

出版社：University Of Alberta

文章 ID：244311207

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2.Teaching and Learning Information Synthesis: An Intervention and Rubric Based Assessment

作　　者：Kacy Lundstrom ;Anne R. Diekema ;Heather Leary 等

出　　处：Communications in Information Literacy. 2015 ;9(1):60-82.doi:10.15760/comminfolit.2015.9.1.176

出版社：Communications in Information Literacy

文章 ID：1034561845

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1

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