作　　者：María José Irisarri-Gutiérrez ;Carla Muñoz-Antolí ;Lucrecia Acosta 等

出　　处：African Health Sciences. 2016 ;16(1):83-88.doi:10.4314/ahs.v16i1.11

出 版 社：Makerere University Medical School（Uganda)

文 章 ID：177898867

作　　者：Daniel R. Zerbino ;Nathan Johnson ;Thomas Juetteman 等

出　　处：Database. 2016 ;2016.doi:10.1093/database/bav119

出 版 社：Oxford University Press

文 章 ID：165660894

作　　者：Anne Parker ;Kathryn Marcynuk

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2017 ;.

出 版 社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文 章 ID：192353475

作　　者：Britt-Anne Parker ;Tyler R.L. Christensen ;Scott F. Heron 等

出　　处：Oceanography - Oceanography Society. 2009 ;22(2):252-257.doi:10.5670/oceanog.2009.58

出 版 社：Oceanography Society

文 章 ID：254919330

作　　者：Anne Parker ;Kathryn Marcynuk

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2017 ;(Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA) Conference- June 4-7, 2017 University of Toronto).doi:10.24908/pceea.v0i0.10272

出 版 社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文 章 ID：224354340

作　　者：Kathryn Marcynuk ;Anne Parker ;Norma Godavari

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2020 ;:1-6.doi:10.24908/pceea.vi0.14187

出 版 社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文 章 ID：259492809

作　　者：Nicolas Peyraud ;Florentina Rafael ;Lucy Anne Parker 等

出　　处：The Lancet Global Health. 2017 ;5(2):e137-e138.doi:10.1016/S2214-109X(16)30287-X

出 版 社：Elsevier B.V.

文 章 ID：190818226

作　　者：Anne Parker

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2010 ;.

出 版 社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文 章 ID：185591718

作　　者：Anne Parker ;Gary Wang ;Kim Hewlett

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2011 ;.

出 版 社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文 章 ID：185591899

作　　者：Anne Parker ;Norma Godavari

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2011 ;.

出 版 社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文 章 ID：185591937