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出版年度

	2021	2篇
	2016	1篇

作者

	Anna-Maija Poikkeus	2篇
	Arja Sääkslahti	2篇
	Jani Hartikainen	2篇
	Taija Finni	2篇
	Arto J. Pesola	1篇

	Eero A. Haapala	1篇
	Eero A. Haapala ,, Anna-Maija Poikkeus	1篇
	Eero Lapinkero	1篇
	Marja-Kristiina Lerkkanen	1篇
	Matti Kuorelahti	1篇
	Noona Kiuru	1篇
	Timo Rantalainen	1篇
	Tuomo E. Virtanen	1篇
	Ying Gao	1篇

来源期刊

	Frontiers in Sports and Active Living	1篇
	Journal for Educational Research Online	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	体育	1篇
	教育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

	英文	2篇
	德文	1篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	德国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Assessment of student engagement among junior high school students and associations with self-esteem, burnout, and academic achievement

作　　者：Tuomo E. Virtanen ;Noona Kiuru ;Marja-Kristiina Lerkkanen 等

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2016 ;8(2):136-157.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：184717430

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2.Comparison of Classroom-Based Sedentary Time and Physical Activity in Conventional Classrooms and Open Learning Spaces Among Elementary School Students

作　　者：Jani Hartikainen ;Eero A. Haapala ,, Anna-Maija Poikkeus ;Eero Lapinkero 等

出　　处：Frontiers in Sports and Active Living. 2021 ;3:168.doi:10.3389/fspor.2021.626282

出版社：Frontiers

文章 ID：263094578

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3.Associations of Classroom Design and Classroom-Based Physical Activity with Behavioral and Emotional Engagement among Primary School Students

作　　者：Jani Hartikainen ;Anna-Maija Poikkeus ;Eero A. Haapala 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(14):8116.doi:10.3390/su13148116

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032738805

文章详细

1

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