1.Accessing the Research Community: Metaphors in Understanding the Processes of Becoming a Researcher

作　　者：Tuure Tammi ;Anna Kouhia

出　　处：International Journal of Doctoral Studies. 2015 ;10:385-398.doi:10.28945/2303

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：169210672

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2.Categorizing the meanings of craft: A multi-perspectival framework for eight interrelated meaning categories

作　　者：Anna Kouhia

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2012 ;19(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467359

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3.Kohti kestävää kuluttamista: Materiaalitaju kuluttajien ja materiaalien aktiivisen suhteen hahmottajana

作　　者：Kristiina Janhonen ;Malla Mattila ;Nina Mesiranta 等

出　　处：Alue ja ympäristö. 2020 ;49(2):4-21.doi:10.30663/ay.95358

出版社：Alue-ja ympäristötutkimuksen seura

文章 ID：257846515

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4.Finnish craft education in turbulence:

作　　者：Sirpa Kokko ;Anna Kouhia ;Kaiju Kangas

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2020 ;27(1):1-19.

出版社：NordFo

文章 ID：256050234

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5.The Effects of Remote Pandemic Education on Crafts Pedagogy: Opportunities, Challenges, and Interaction

作　　者：Anna Kouhia ;Kaiju Kangas ;Sirpa Kokko

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2021 ;11:309-333.doi:10.26529/cepsj.1126

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：1037444837

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	有本地全文	3篇
	有全文链接	2篇

	Anna Kouhia	5篇
	Elina Narvanen	1篇
	Kaiju Kangas	1篇
	Kaiju Kangas	1篇
	Kristiina Janhonen	1篇

	Malla Mattila	1篇
	Minna Autio	1篇
	Nina Mesiranta	1篇
	Sirpa Kokko	1篇
	Sirpa Kokko	1篇
	Tuure Tammi	1篇

	教育	3篇
	史学理论	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

	挪威	2篇
	斯洛文尼亚	1篇
	美国	1篇
	芬兰	1篇

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	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	2篇
	Alue ja ympäristö	1篇
	Center for Educational Policy Studies Journal	1篇
	International Journal of Doctoral Studies	1篇

	2021	1篇
	2020	2篇
	2015	1篇
	2012	1篇