作 者:Ann-Sofie Jägerskog ;Peter Davies ;Cecilia Lundholm
出 处:Journal of Social Science Education. 2019 ;(3):89-107.doi:10.4119/jsse-1421
出 版 社:Bielefeld University
文 章 ID:239821776
出 处:Journal of Social Science Education. 2021 ;20(1).doi:10.4119/jsse-3228
出 版 社:Bielefeld University
文 章 ID:1034398963