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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Angela T. Barlow	1篇
	Cindi Smith-Walters	1篇
	David C. Owens	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Journal of Designs for Learning

1篇

学科主题

图书馆学、图书馆事业

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Enhancing Motivation To Learn In A Biology Laboratory Course Through Gaming

作　　者：David C. Owens ;Cindi Smith-Walters ;Angela T. Barlow

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2019 ;10(1):53-63.doi:10.14434/ijdl.v10i1.24111

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：238951336

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